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孩子们的十岁生日主题集会,把学校、家长、同学的心拉得更紧了。

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    学生在观察演示、说理辨析、合理想象的过程中,聚焦“变”与“不变”的量,体悟科学探究的方法,发展了空间想象能力。

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    向明中学董晓蕾老师首先为大家带来了一堂试验课——《时间的玫瑰》整本书阅读。

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    在这里,大城市的嘈杂已远去,大自然的宁静让人彻底放松身心。...

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    (摄影:张捷;责任编辑:孙方佳;责审:刘长琨)...

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    那么,应该如何开展项目活动呢?洪校长又为大家进行了思路的进一步开拓。...

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    四说教学目标:细化的教学目标与课程目标的区别,教学内容又是如何服务教学目标的;通过对教学目标的精准把控,从而突出教学重难点,针对重难点如何化解?预期效果如何?达成度会怎样?如果教师能够对教学目标有周详的认识,那上课就好比是庖丁解牛、游刃有余了。...

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    当他们手捧又圆又大的卷心菜时,有说不出的满足。...

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    大家畅所欲言、各抒己见,都谈出了自己独到的见解,并提出建议。...

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    ——李颖荷 每一个展区都深深地吸引着我们的眼球。...

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    午餐时分,孩子们在树林里席地而坐,他们纷纷拿出自己的美食和朋友们分享……在老师的带领下孩子们来到游乐场,这也是孩子们最期盼的活动,大家一起乘坐小飞船、小火车、旋转木马等,孩子们的欢呼声在空中回荡着。...

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    只要用“心”执着地去爱那些学生,就能开垦出一片学子们得以成长的沃土,就能为他们创造出一种积极向上的氛围,就能激发他们的潜能和创造力。...

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    今后学校将继续推进开展青年教师沙龙,为青年教师搭建学术交流与提高的平台,并充分发挥学术骨干的传帮带作用,以中青年教师骨干的科学研究精神带动青年教师优秀学术品质的养成,形成博采众长、协同发展的学术氛围。...

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    之后大家来到广场上进行了午餐,同时也欣赏到了泰晤士小镇美丽的春景。...

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    例如通过押韵小诗“Rime Time”和“Tippy,Tippy,Tiptoe”感受诗歌朗诵韵律和趣味性。...

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    哇,学生们已经迫不及待想走进图书馆,了解最真实的钱学森了。...

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    上海市语文教研员范飚老师指出:“对于整本书阅读,要把开头的东西想清楚。...

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    每个班级的代表进行了诗朗诵《在谢奶奶铜像前》,表达自己对谢希德奶奶的敬仰之情。...

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